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在教育起源问题上，法国学者利托尔诺的观点属于（ ）

• A、神话起源说
• B、生物起源说
• C、心理起源说
• D、劳动起源说

小学教师根据不同年级学生的特点，采用不同的教学方法。该做法所依据的人的身心发展规律是（ ）

• A、稳定性
• B、个别差异性
• C、不均衡性
• D、阶段性

班主任的个别教育工作对象就是后进生。